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兒童孤獨癥的臨床表現鐘燕湖南省兒童醫院

1、做好心理準備

家長自孩子的幼年開始關注孩子的心理發展十分必要。家長可在日常生活中培養孩子對新事物的興趣，保護孩子的好奇心和求知欲望，不失時機地讓其掌握探究新知識的方法，鼓勵孩子大膽想象，創造性地表現自己的各種感受。

家長在孩子處理家庭關系、友情關系、同伴關系等各種人際關系過程中，加強與老師、同伴的合作，使孩子形成合作意識，掌握合作技巧，并以此獲得人際關系支持和相應的人際地位。家長要讓孩子善于表達、宣泄、體察、控制自己和他人的情緒，以適應各種活動情緒的需要。在學習、游戲、生活等活動過程中，要有意識地培養孩子面對困境時的反應能力。

2、別忽視心理保健

孩子的心理保健是同生理健康聯系著的。生理上的缺陷、疾病，特別是痼疾往往會使孩子產生煩惱、焦躁、憂慮、抑郁、灰心、絕望等等情緒，影響其情感、意志、性格等，形成各種不正常的心理狀態。心理上的長期和嚴重的不健康狀態又會導致生理上的異常和病態，因此心理保健要同生理保健同時進行。

3、給孩子進行適當的心理治療

由于教養不當，過分限制兒童參加正常的集體活動，或對孩子經常打罵、恐嚇，父母不和，家人遠離，遭遇各種意外，嚴重精神創傷等都是造成兒童孤獨癥的重要因素。如果進行治療，要在心理醫生的幫助下，找出環境中導致兒童致病的要害因素，改善教育方法，引導兒童參加集體活動增加生活興趣。

作為父母，要充分滿足兒童的親和欲，同他握手、擦背、貼臉擁抱、講話以及身體上的各種戲弄游戲，來滿足孩子感情的需要。鼓勵兒童同其他兒童玩耍，父母要注意選擇性情溫和、比較老實的兒童作為孩子的玩伴，在孩子同玩伴建立了心理上的聯系后，再擴展新的玩伴，切不可貿進，往往調皮兒童的譏諷會加重兒童孤獨的發展。（實習編輯：小雨）