孩子智力正常，甚至還很聰明，但學習成績就是上不去，家長給他們買補品，請家教或是嚴加管教，但收效甚微，家長擔憂焦慮，卻又無可奈何。其實這往往是家長冤枉了孩子，孩子可能是得了多動癥、抽動癥或是鉛中毒了。經科學研究發現，這樣的孩子有一個共同的特點：注意力不集中和缺乏自制力。 多動癥行為
上課注意力不集中，思想容易開小差小動作多 □活動過多，常常手腳不停或好捉弄干擾別人 □做作業時邊做邊玩，馬虎潦草常抄錯字、漏字 □做事不持久，常常從一項活動轉向另一項活動 □智力正常，但學習成績較差或成績時好時壞 □“人來瘋”嚴重，話多，常干擾打斷別人的講話 □別人與他講話時，經常似聽非聽的樣子，愛走神 □常丟失學習用品或活動物品，如文具、玩具等 □沖動任性、性情急躁、容易興奮、隨意發脾氣 □不聽勸告，不守紀律制度的約束，常惹是生非 □頂嘴、說謊、逃學，有打架、偷竊等不良行為 □想改正自身毛病卻無法控制，存在認識障礙
抽動癥行為。
□面部：眨眼、擠眉、皺鼻、噘嘴、做怪相、翻白眼 □頭頸部：搖頭點頭、聳肩、扭脖子、頭皮抽動 □肢部：搓手指、甩手、握拳、抖腿踮腳、步態異常 □喉部：怪聲異聲、口齒不清、不自主罵人等
如何去對待多動癥與抽動癥
１． 對于多動癥，癥狀越多傾向越大，應及時得到專家科學的評估、規范的治療，從飲食結構、行為規范得到全面的調理。
２． 對于抽動癥，發病前期表現不明顯，癥狀輪番交替或成組出現，期間會出現病癥休眠期，尤其學齡期兒童宜采取綜合性措施。(實習編輯:張曉雪)
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