腦癱患兒的語言障礙常見原因有哪些？
腦癱患兒的語言障礙是復(fù)雜的，主要有以下三個方面：
（1）發(fā)聲障礙：在腦癱患兒中，不能隨意控制呼吸的癥狀較多，尤其是嚴(yán)重痙攣型及混合型的患兒，常常出現(xiàn)呼吸障礙。此外，尚有部分患兒不會控制呼吸，因頭部變化位置多，會出現(xiàn)發(fā)聲困難。
（2）共鳴、構(gòu)音障礙：腦癱患兒肢體癱瘓，呼吸肌、發(fā)聲及構(gòu)音肌群也會發(fā)生障礙，會呈現(xiàn)出多種構(gòu)音障礙和說話方式。腦癱患兒構(gòu)音障礙原因不僅是下腭、口唇及舌軟腭等的痙攣，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損，協(xié)調(diào)運動差也促使構(gòu)音障礙。此外，身體運動障礙也導(dǎo)致構(gòu)音困難。
（3）語言發(fā)育遲緩：語言發(fā)育遲緩在腦癱患兒中比較多見，這與腦癱患兒多數(shù)處于被人們忽視的環(huán)境中生活，再加上智力發(fā)育遲緩有關(guān)。
腦癱患兒語言矯治的基本方法有哪些？
構(gòu)音異常的矯治：構(gòu)音異常的腦癱患兒其表現(xiàn)為肌張力增高或減退或協(xié)調(diào)不良，發(fā)生語音形成障礙。在訓(xùn)練中根據(jù)患兒的運動障礙和姿勢異常情況做到以下幾點：
①最大限度地抑制異常原始反射。
②保持正確姿勢。
③自主地控制肌肉運動。
④放慢說話速度。
⑤強(qiáng)調(diào)聲母發(fā)音訓(xùn)練。
⑥重視患兒進(jìn)食訓(xùn)練。
⑦多使用鼓勵性語言。（實習(xí)編輯：楊薇）
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