摘要:厭學的青少年大部分都能治好,都能回到學校繼續學習;例如兒童抑郁癥造成的厭學,有一部分青少年糾正的效果不太理想,因為這部分人脫離學校的時間太久,養成了懶散的習慣,他們會因為與同班同學年齡差距大、學習跟不上等原因造成不再繼續上學;對于焦慮癥、恐怖癥造成的厭學,糾正的效果和父母的配合程度也有很大關系,由于這兩種疾病的發生與青少年的性格有關系,而形成這種不良性格的主要原因是父母的不良教育方式,所以除了要遵醫囑接受糾正外,家長的配合,改變教育方式也很重要,只有互相結合才能使厭學的糾正得到良好的效果。