給孩子講故事
每天晚上睡覺之前，父母都可以給孩子講一個精心準備好的故事。你的故事可以是很普通的故事，也可以是你小時候聽過的或自己編的傳說，還可以是有關一條神奇的龍，小時候一段真實的經歷描述，或者是上星期你做過的一件傻事，或者就是你小時候讀過的故事和書。當然，故事不需要每個晚上都換，但你一定要在講故事的過程中表現出一種熱情，讓孩子知道講故事是一件很有趣的事情，語言是一種很有用的工具。
此外．父母在講故事的過程中要不斷地引導孩子．比如說．當父母講到．春天到了．精靈兔和心奇鼠一邊種蘿卜和花生，一邊商量著怎樣教威力虎種東西。孩子就會問，為什么精靈兔要種蘿卜呀，為什么心奇鼠要種花生呢？父母這個時候就可以告訴孩子，因為精靈兔喜歡吃蘿卜呀，心奇鼠呀，喜歡吃花生唄。這樣，孩子在聽故事的過程中還能夠學到一定的自然知識。
而當故事講完之后，父母還可以讓孩子把故事復述一遍，這樣做，有利于鍛煉孩子的語言組織能力和邏輯思維能力。也許孩子在講故事的過程中會有些“疙疙瘩瘩”的地方，但是沒關系，只要他肯開口去講，就是一個不小的進步。
做游戲
父母可以讓孩子和小伙伴們一起在家里玩過家家游戲。這時候，孩子會拿出自己最喜歡的十二生肖毛絨玩具和小伙伴們一起分享，并試著扮演不同的角色。每次等孩子們游戲結束后，父母都可以問問孩子，今天扮演了誰啊，好不好玩呀？以此積極地引導孩子把整個游戲過程描述一遍，這對提高孩子的語言智能也有不小的幫助。此外，這樣的游戲有利于充分發揮孩子的想像力，會讓孩子跟父母一起開動腦筋去思考什么樣的情節才更有趣。
合理利用動畫片
動畫片是一個內容形式都很豐富的載體，孩子們往往都很容易被精彩的故事情節所吸引。而且看完動畫片后都會有很多想法。這時如果父母懂得合理地引導孩子大膽地講出故事情節，或是靠自己的記憶和想像繪出一些故事畫面，對于全面提升孩子的能力會很有益處。
演講
演講是一項很有趣、不需要準備的活動。當你和孩子在步行或開車去某個地方的時候，你可以假裝自己是個新聞記者來訪問孩子，讓他談談他覺得有趣的事件。你可以提這樣一些問題：“為什么在早飯的時候會提供冰激淋？”或者“世界上，什么是最好的寵物，為什么？”或者“如果你可以熬夜到午夜，你會做些什么？”然后讓孩子作些“正規的”講話，而不需要許多準備。
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