情緒障礙是心理異常的表現，一般是指一個人經常有過分超越社會規范的行為。
表現特征是為所欲為，難以自制，性格情緒難為一般人所接受。
特別是少女，在人生第二次生長高峰即10至18歲期間，生理發育和心理發展急劇變化，而心理隨力還來不及適應這種急劇變化，常常容易引起情緒障礙。
少女常見的情緒障礙有以下幾種：
1、過敏性：疑心重，易偏見，常嫉妒。
小艾和小佩姑娘同在某重點中學的一個班里。由于小佩姑娘關心集體，幫助同學，被選為班長。
小艾在心理上承受不了，懷疑老師包庇小佩，就開始嫉妒她。看到小佩與其他同學說話，就疑心小佩在說她的壞話，認為小佩在疏遠她。
2、抑郁性：沉默寡言，孤獨自卑，悲觀傷感。
性格開朗、十分活躍的小茜姑娘初中時是團支部書記。由于升學考試失利，從此精神一蹶不振，沉默寡言，既不愿意與老同學聯系，又不喜歡與新同事交往，經常唉聲嘆氣，偷偷流淚。
3、粘著性：情感固執著，不能融會貫通。
身材苗條，皮膚白皙的小麗姑娘，常常為自己的近視而苦惱。老師黑板上寫的字她什么也看不清，各科成績均不理想，她父親知道后急忙為她配眼鏡，可是她片么也不肯戴，她怕戴了眼鏡后會影響她的美麗。
4、淡漠性：不愿活動，對生活、對他人漠不關心，失去了一般青少年的興趣愛好。
性情淡漠的小菲姑娘，在學校里什么活動也不參加。與她同座的小依姑娘看見她老是一個人在座位上，就主動招呼她一起去打乒乓。她說：我不會。小依姑娘又邀她去散步，她說：沒意思。小依姑娘就說：看電影去好嗎？她又連連反對：太無聊!她說：生活實在是沒意思。讓我一個人呆著，我就是喜歡孤獨。
5、易變性：見異思遷，反復無常，沒有穩定的目標，行為常為捉摸不定的欲望所支配。
小瑞是一個愛虛榮、愛打扮、愛出風頭的小女孩，但缺乏主見。一次在電視屏幕上看到女性男裝化，認為很瀟灑，就把自己的頭發削成男孩子的游泳頭。后來看到流行假發頭套，馬上又要母親給她買。在興趣愛好上更是反復無常，今天學打字，明天練跳舞；今天覺得為了出國留洋再深造應該學會英語、日語和法語，明天又覺得唱流得歌曲、卡拉ok能出名走紅賺大錢。輾轉數年，歷經幾次洗心革面，不僅一事無成，甚至連一般的基礎知識都沒掌握好。
6、沖動性：易受暗示，想干就干，自我抑制力差，挫折忍受力差。
小英姑娘受父母過分寵愛，養成任性、放縱的壞習慣，不愛學習，不愛勞動，卻迷戀著跳舞和卡拉ok演唱，花錢大手大腳。
有一次，零用錢花完了，擅自拿了她母親放在抽屜里的錢。母親發現后，問了她幾句。算了，我還不如幾個小錢!小英姑娘竟離家出走了。
7、攻擊性：經常與社會發生沖突，因沖突而產生破壞性行為。
小華是一個潑辣的姑娘，一次擠公共汽車被人踩了一腳，她便潑口大罵。周圍群眾實在聽不過去，批評了她幾句。
小華越想越氣，越罵越兇，最后竟用長長的指甲向那個人的臉抓去……
情緒障礙是不健康心理狀態的表現，如果不及時糾正將是十分危險的，會帶來嚴重的惡果。
糾正情緒障礙的方法很多。少女朋友首先要樹立遠大的理想，開擴胸襟，陶冶情操；其次要關心集體，熱愛生活，充分發揮主觀能動性；再次要善于獨立思考，善于控制感情，讓心理特別與年齡特點相一致；最后要學會協調人際關系，完善人格，努力建立良好的心理狀態，使自己的身心得到健康的發展。（實習編輯：悅木）
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