偽娘、娘娘腔、男人婆等詞匯早已充斥了我們的社會(huì)。為何孩子的性格會(huì)出現(xiàn)不符性別的情況呢?其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要幫助孩子建立正確的性別意識(shí)，向著對(duì)應(yīng)的性別方向發(fā)展，也有助于孩子健康人格的形成。那么，在孩子的性別教育方面有什么需要注意的呢?一起來(lái)看看吧!
相信很多家長(zhǎng)經(jīng)常聚在一起都會(huì)聊“育兒經(jīng)”，交換早教的方法，而且大多在早教問題上都有著獨(dú)特的見解。事實(shí)上，男、女寶寶在生理、習(xí)慣、教養(yǎng)上存在著很多的差異。3歲以后，男孩體內(nèi)開始大量分泌睪丸素，更加“精力旺盛”，喜歡動(dòng)手，而女孩則更善于觀察。性別激素還會(huì)影響到大腦發(fā)育，使大腦活動(dòng)優(yōu)勢(shì)區(qū)域出現(xiàn)差別，具體表現(xiàn)為女孩的語(yǔ)言能力更強(qiáng)，而男孩的空間識(shí)別能力則更勝一籌。
因而，爸爸媽媽媽媽應(yīng)當(dāng)更好地了解其中的差異，建議家長(zhǎng)不妨從以下幾個(gè)方面加以注意，在帶孩子的過程中做到“男女有別”。
1、育嬰方式
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)神經(jīng)學(xué)家安雅·赫爾波特等人表示，嬰兒時(shí)期并沒有性別意識(shí)，照料襁褓中的孩子時(shí)就要區(qū)分性別。女孩最好花更多的時(shí)間用于情感交流，而男孩則要注重身體上的示范。比如換尿布，幫女孩換時(shí)最好一邊逗她笑，一邊解釋“該換尿布了”等，而男孩則可以幫他伸伸腿、翻翻身等，用動(dòng)作來(lái)配合家長(zhǎng)完成一系列的事項(xiàng)。
2、穿著打扮
發(fā)現(xiàn)有些小朋友的衣服和自己差不多，有些不一樣，經(jīng)過思考，就會(huì)逐漸產(chǎn)生正確的性別歸屬感。生活中男孩可以多穿藍(lán)色、綠色等，配上直挺的褲子，養(yǎng)成堅(jiān)毅的性格;而女孩則要多穿粉色、紅色等，配上裙子，從小感受溫柔和包容。
3、接觸對(duì)象
青少年心理成長(zhǎng)基地主任、北京軍區(qū)總醫(yī)院主任醫(yī)師陶然強(qiáng)調(diào)，如果男孩從小接觸的都是女性，陽(yáng)剛氣會(huì)越來(lái)越少。爸爸一定要多抽時(shí)間陪伴兒子，帶他接觸成年男性，學(xué)習(xí)男子漢的責(zé)任和坦率;而對(duì)于女孩，媽媽可以帶著她和阿姨們一起做家務(wù)等，培養(yǎng)溫婉賢惠的性格。
4、生活環(huán)境
與女孩相比，男孩更需要自己的獨(dú)立空間，在家可以給他開辟一塊“私人領(lǐng)地”，給他探索和思考的機(jī)會(huì)。而女孩子則可以多陪伴在大人的身邊，從觀察大人的生活細(xì)節(jié)中開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)。
5、溝通技巧
男人需要認(rèn)可，女人需要呵護(hù)。男孩如果做得好，父母可以拍拍他的肩膀，告訴他“你長(zhǎng)大了”，讓孩子得到肯定和鼓勵(lì);而女孩則最好抱抱她或送上一個(gè)吻，讓她感受到你的保護(hù)和關(guān)愛。
6、活動(dòng)選擇
首都兒科研究所兒保科副主任醫(yī)師李海鷹提醒家長(zhǎng)，要根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。男孩可以多玩機(jī)器人、汽車等機(jī)械類玩具，開發(fā)創(chuàng)造力，而女孩則要多玩布娃娃、過家家等，激發(fā)善良體貼的母性本能。男孩可以多進(jìn)行爬山、溜冰等戶外運(yùn)動(dòng)，讓心胸更開闊;而女孩可以學(xué)學(xué)體操、游泳等，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視孩子的性教育，其實(shí)這并不是羞于啟齒和高深莫測(cè)的問題，而應(yīng)該是順其自然進(jìn)行的，從寶寶小的時(shí)候就開始幫助其建立正確的性別意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己這個(gè)性別中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，積極進(jìn)行引導(dǎo)，這樣會(huì)對(duì)孩子性格和人格的養(yǎng)成都有好處。
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