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語言障礙的并發(fā)癥

語言障礙的并發(fā)癥：自閉癥、孤獨(dú)癥、精神病，還會使患兒軀體運(yùn)動、感覺、智能、語言、情緒、行為等單項(xiàng)或多項(xiàng)缺陷，以致常有學(xué)習(xí)和社交困難。

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語言障礙評量表

語言障礙的測評量表是指一種向患者和家屬講明檢測的目的和要求的測評語言障礙的表。

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• 語言功能評測

孩子語言障礙怎么辦

要擁有與孩子共享快樂的愿望和想更好地培養(yǎng)孩子的語言能力，家長應(yīng)該是一個(gè)想交談、希望理解的人；一個(gè)能專心聽話的人；用心回答的人和善于制造快樂場面的人。

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• 語言障礙的治療

兒童語言障礙的表現(xiàn)

小兒語言發(fā)育遲緩指語言發(fā)育沒有達(dá)到發(fā)育年令應(yīng)有的水平。正常的語言發(fā)育大約是：10個(gè)月會發(fā)爸、媽音，8-9個(gè)月會表示“再見”，1歲半會說簡單詞。如果6個(gè)月對周圍人...

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單人溝通語言障礙

心理障礙的一種表現(xiàn)，存在這種障礙的人表現(xiàn)為同單個(gè)人或少量人面前說話是心因性緊張，口吃，表述混亂，邏輯不清，信息量大，而聽眾人越多，表達(dá)越清晰，語言越流利，心理上...

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• 心理障礙

語言障礙概念

言語障礙是指對口語、文字或手勢的應(yīng)用或理解的各種異常，本篇敘述由局限性腦或周圍神經(jīng)病變所致的言語障礙，包括構(gòu)音困難和失語。

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治語言障礙

成人由局限性腦或周圍神經(jīng)病變所致的言語障礙，主要是針對原發(fā)病進(jìn)行治療，在康復(fù)期則是進(jìn)行語言訓(xùn)練。

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聽覺語言障礙

正常的聽力是語言學(xué)習(xí)的前提，聽力正常的嬰兒一般在4~9 個(gè)月，最遲不超過11個(gè)月開始呀呀學(xué)語，這是語言發(fā)育的重要階段性標(biāo)志，而聽力障礙的兒童由于缺乏有聲環(huán)境和言...

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• 聽力障礙

兒童語言障礙癥

言語與語言發(fā)育障礙指在發(fā)育早期就有正常語言獲得方式的紊亂，表現(xiàn)為發(fā)音、語言理解，或語言表達(dá)能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學(xué)習(xí)、職業(yè)和社交功能。

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兒童語言障礙

兒童語言障礙又稱溝通障礙，并影響日后的閱讀和書寫，因此，早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和及時(shí)的治療尤為重要。

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